PANGKEP – Dalam momentum peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) tingkat Kabupaten Pangkep, Direktur Utama PT Semen Tonasa, Asruddin, dianugerahi penghargaan "Karya Dharma Pendidikan" oleh Bupati Pangkep, M. Yusran Lalogau. Penghargaan ini diberikan sebagai bentuk apresiasi atas dedikasi dan kontribusi nyata perusahaan dalam mendukung pembangunan dunia pendidikan di wilayah tersebut.
Upacara penganugerahan berlangsung khidmat di halaman Kantor Bupati Pangkep, Jumat (2/5/2025), mengusung tema “Partisipasi Semesta Wujudkan Pendidikan Bermutu Untuk Semua.” Penghargaan secara simbolis diterima oleh Senior Manager Humas dan Sekretariat PT Semen Tonasa, Ilyas HM, yang mewakili manajemen perusahaan.
Sebagai Ketua Dewan Pembina Yayasan Kesejahteraan Semen Tonasa (YKST), Asruddin dinilai memiliki komitmen tinggi dalam mendorong peningkatan kualitas pendidikan, khususnya di sekitar wilayah operasional perusahaan. Melalui berbagai program dan kolaborasi strategis, PT Semen Tonasa terus menunjukkan peran aktif dalam memperluas akses dan mutu pendidikan bagi masyarakat.
“Penghargaan ini adalah bentuk pengakuan yang sangat berarti bagi seluruh keluarga besar PT Semen Tonasa. Kami meyakini bahwa pendidikan adalah investasi jangka panjang untuk menciptakan generasi masa depan yang unggul. Ini sekaligus menjadi motivasi bagi kami untuk terus berkontribusi nyata bagi pembangunan daerah,” ujar Asruddin dalam keterangannya.
Keberhasilan PT Semen Tonasa dalam mengelola program sosial, khususnya di bidang pendidikan, tak lepas dari peran unit Tanggung Jawab Sosial dan Lingkungan (TJSL) yang berada di bawah koordinasi GM Komunikasi & LGA, Muh. Akhdharisa SJ. Dengan fokus pada pilar pendidikan, TJSL PT Semen Tonasa terus menginisiasi dan memperkuat berbagai kegiatan berdampak langsung bagi masyarakat, terutama di Kabupaten Pangkep.
Penghargaan "Karya Dharma Pendidikan" ini semakin mempertegas komitmen PT Semen Tonasa untuk hadir tidak hanya sebagai pelaku industri, tetapi juga sebagai mitra pembangunan yang konsisten berkontribusi terhadap kesejahteraan sosial dan masa depan pendidikan di daerah.
